হাওজা নিউজ এজেন্সি‘কে দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে তিনি বলেন, আজকের সমাজে নারী শিক্ষার্থীদের দায়িত্ব অতীতের তুলনায় অনেক বিস্তৃত। যদি তাদের ভূমিকা শুধু বক্তৃতা, ধর্মীয় বিধান ব্যাখ্যা, প্রশ্নোত্তর বা শিক্ষাদানের মধ্যে সীমাবদ্ধ রাখা হয়, তবে তাদের বিশাল সম্ভাবনার একটি বড় অংশ অপ্রকাশিত থেকে যাবে।
তার ভাষায়, বর্তমান সময়ের প্রয়োজন হলো—ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থী কেবল ‘প্রশ্নের উত্তরদাতা প্রচারক’ নয়, বরং ‘সমস্যা-সচেতন, বিশ্লেষণক্ষম ও সমাজমুখী কর্মী’ হিসেবে গড়ে তোলা।
সমসাময়িক সমাজের জটিল বাস্তবতা
তিনি বলেন, বর্তমান সমাজ পরিবার, সন্তান প্রতিপালন, কিশোরী ও তরুণীদের পরিচয় সংকট, জীবনধারা, সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম, একাকীত্ব, জীবনের অর্থহীনতার অনুভূতি, প্রজন্মগত দূরত্ব, সামাজিক অবক্ষয়, সামাজিক আস্থার সংকট, সাংস্কৃতিক পরিবর্তন এবং ধর্মীয় ও বুদ্ধিবৃত্তিক সংশয়সহ নানা জটিল সমস্যার মুখোমুখি।
তার মতে, সফল ধর্মীয় প্রচারক সেই ব্যক্তি নন, যার কাছে শুধু অধিক তথ্য রয়েছে; বরং সফল তিনি, যিনি সমস্যাকে সঠিকভাবে চিহ্নিত করতে পারেন, তা বিশ্লেষণ করতে পারেন, মানুষের ভাষা ও চাহিদা বুঝতে পারেন, ধর্মীয় উৎস থেকে প্রাসঙ্গিক দিকনির্দেশনা আহরণ করতে পারেন এবং বাস্তব সমাধানের জন্য মাঠপর্যায়ে কাজ করতে পারেন।
এ কারণেই আজকের ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থী একাধারে আলেমা, শিক্ষক, প্রচারক, পরামর্শদাতা, সামাজিক কর্মী, সত্যের বর্ণনাকারী, নেটওয়ার্ক নির্মাতা এবং দীর্ঘমেয়াদে সভ্যতা-নির্মাণের অংশীদার হতে হবে।
ইসলামের দৃষ্টিতে নারীর সামাজিক দায়িত্ব
তিনি বলেন, কোরআন ও ইসলামের ইতিহাস প্রমাণ করে যে মুসলিম নারীকে কখনো সমাজ থেকে বিচ্ছিন্ন বা নিষ্ক্রিয় সত্তা হিসেবে দেখা হয়নি।
তিনি সূরা তাওবার ৭১ নম্বর আয়াতের উদ্ধৃতি দিয়ে বলেন, মুমিন নারী ও পুরুষ পরস্পরের সহযোগী; তারা সৎকাজের আদেশ দেয় এবং অসৎকাজ থেকে বিরত রাখে। এ আয়াত নারী-পুরুষ উভয়ের জন্যই সামাজিক দায়িত্ব নির্ধারণ করে।
তার মতে, একজন মুমিন নারীর দায়িত্ব শুধু আত্মশুদ্ধির মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়; বরং সমাজের কল্যাণ ও সংস্কারেও তার সক্রিয় ভূমিকা থাকা উচিত।
ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থী ও সাধারণ সামাজিক কর্মীর মধ্যে পার্থক্য
তিনি বলেন, একজন সাধারণ সামাজিক কর্মী কোনো সমস্যা সমাধানের জন্য কাজ করতে পারেন; কিন্তু একজন ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থী দায়িত্ব আরও গভীর। তাকে শুধু সমস্যার সমাধানই নয়, বরং তার নৈতিক, আধ্যাত্মিক ও মানবিক তাৎপর্যও ব্যাখ্যা করতে হবে।
উদাহরণস্বরূপ, যদি সমাজে বিবাহবিচ্ছেদের হার বৃদ্ধি পায়, তবে শুধু পারিবারিক বিধান আলোচনা করাই যথেষ্ট নয়; এর পেছনের মনস্তাত্ত্বিক, সাংস্কৃতিক, যোগাযোগগত ও নৈতিক কারণগুলোও বুঝতে হবে এবং সমাধানের জন্য কার্যকর উদ্যোগ নিতে হবে।
একইভাবে, তরুণীদের পরিচয় সংকটের ক্ষেত্রে কেবল পোশাক বা বাহ্যিক আচরণের নির্দেশনা নয়, বরং আত্মপরিচয়, আত্মমর্যাদা, সৃষ্টিকর্তার সঙ্গে সম্পর্ক এবং সমাজে নিজের ভূমিকা সম্পর্কে সচেতনতা সৃষ্টি করাও জরুরি।
ধর্মীয় জ্ঞান ও আধুনিক জ্ঞানের মধ্যে সেতুবন্ধন
আহমাদিয়ান জোর দিয়ে বলেন, একজন নারী শিক্ষার্থী অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ দায়িত্ব হলো ধর্মীয় জ্ঞান ও আধুনিক বিশেষায়িত জ্ঞানের মধ্যে কার্যকর সেতুবন্ধন তৈরি করা।
তার মতে, ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থী কার্যক্রমকে শুধু নারী-সংক্রান্ত বিষয়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ রাখা একটি প্রচলিত ভুল ধারণা। তারা পরিবার, শিশু ও কিশোর উন্নয়ন, শিক্ষা, সংস্কৃতি, গণমাধ্যম, পরিবেশ, সামাজিক সমস্যা, মানবিক কার্যক্রম, স্বেচ্ছাসেবামূলক উদ্যোগ, জীবনধারা, ডিজিটাল মাধ্যম, যুবসমাজ, প্রজন্মগত সংলাপ, একাডেমিক গবেষণা এবং স্থানীয় সামাজিক উন্নয়নসহ বিভিন্ন ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখতে পারেন।
মূল বিষয় হলো—সমস্যাকে সঠিকভাবে চিহ্নিত করা এবং তার জন্য কার্যকর কর্মপরিকল্পনা তৈরি করা।
কোরআনের আলোকে সক্রিয় নারীর আদর্শ
তিনি বলেন, কোরআনে এমন বহু নারীর কথা উল্লেখ রয়েছে, যারা সমাজে সক্রিয় ও প্রভাবশালী ভূমিকা পালন করেছেন।
হযরত মরিয়ম (আ.) ঈমান, পবিত্রতা ও দৃঢ়তার প্রতীক। হযরত মূসা (আ.)-এর মা ও বোন তাঁর জীবন রক্ষা ও পথনির্দেশনায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন। হযরত শুয়াইব (আ.)-এর কন্যারাও সামাজিক বাস্তবতার মুখোমুখি হয়েছিলেন। একইভাবে সাবার রানি বিলকিস রাজনৈতিক প্রজ্ঞা, দূরদর্শিতা ও নেতৃত্বের এক উজ্জ্বল উদাহরণ।
এসব উদাহরণ প্রমাণ করে যে, ইসলাম নারীদের সিদ্ধান্ত গ্রহণ, নেতৃত্ব ও সামাজিক দায়িত্ব পালনের সক্ষম ব্যক্তি হিসেবেই মূল্যায়ন করে।
হযরত জয়নাব (সা.আ.): সত্যের সর্বশ্রেষ্ঠ বর্ণনাকারী
আহমাদিয়ানের মতে, আজকের ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থী জন্য সর্বোত্তম আদর্শ হলেন হযরত জয়নাব (সা.আ.)। তাঁকে শুধু কারবালার ধৈর্যশীলা নারী হিসেবে দেখলে তাঁর প্রকৃত ভূমিকা উপলব্ধি করা যায় না।
কারবালার ঘটনার পর সত্যকে মানুষের সামনে তুলে ধরা ছিল তাঁর অন্যতম প্রধান দায়িত্ব। তিনি কুফা ও শামে ভাষণ দিয়েছেন, সত্য উদঘাটন করেছেন, অন্যায়ের বিরুদ্ধে অবস্থান নিয়েছেন এবং জনগণকে সচেতন করেছেন। এর ফলে কারবালার ইতিহাস বিকৃত হওয়ার সুযোগ সৃষ্টি হয়নি।
তিনি বলেন, এখান থেকেই বর্তমান যুগের ধর্মীয় নারী শিক্ষার্থীর জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা পাওয়া যায়—তাদের শুধু প্রচারক নয়, সত্যের বিশ্বস্ত বর্ণনাকারীও হতে হবে।
আজ সত্য প্রচারের ক্ষেত্র শুধু মিম্বর বা ধর্মীয় সমাবেশে সীমাবদ্ধ নয়; সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম, পডকাস্ট, ভিডিও, গণমাধ্যম, বই, সেমিনার, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, পরিবার ও স্থানীয় সমাজ—সবই হতে পারে সত্য ও মূল্যবোধ প্রচারের কার্যকর মাধ্যম।
সামাজিক সক্রিয়তা ও আত্ম-যত্নের ভারসাম্য
তিনি আরও বলেন, মানুষের মধ্যে অর্থপূর্ণ জীবন, সামাজিক সম্পৃক্ততা, কার্যকারিতা এবং ইতিবাচক প্রভাব রাখার স্বাভাবিক চাহিদা রয়েছে। একজন নারী ধর্মীয় শিক্ষার্থী জন্য এই দায়িত্ববোধ জীবনের লক্ষ্য ও অর্থকে আরও সুস্পষ্ট করে তুলতে পারে।
তবে তিনি সতর্ক করে বলেন, সামাজিক সক্রিয়তা এবং সামাজিক ক্লান্তি এক বিষয় নয়। সমাজের জন্য কাজ করতে গিয়ে নিজেকে নিঃশেষ করে ফেলা উচিত নয়।
ধর্মীয় ও সামাজিক কর্মকাণ্ডের পাশাপাশি আত্ম-যত্ন, মানসিক ভারসাম্য, সময় ব্যবস্থাপনা, পারিবারিক দায়িত্ব, জ্ঞানচর্চা, ইবাদত ও বিশ্রামের প্রতিও সমান গুরুত্ব দিতে হবে। কারণ ক্লান্ত ও অবসন্ন একজন কর্মী সমাজে ইতিবাচক পরিবর্তন আনার ক্ষেত্রে দীর্ঘস্থায়ী ভূমিকা রাখতে পারেন না।
একজন সমাজসচেতন নারী শিক্ষার্থীর চারটি বৈশিষ্ট্য
তার মতে, একজন কার্যকর ও সমাজসচেতন নারী তালিবার মধ্যে অন্তত চারটি মৌলিক গুণ থাকা প্রয়োজন— ১. সমস্যা শনাক্ত করার দক্ষতা: সমাধান দেওয়ার আগে সমস্যাকে গভীরভাবে বোঝা জরুরি। বাস্তবতা সম্পর্কে সঠিক ধারণা ছাড়া কার্যকর উদ্যোগ নেওয়া সম্ভব নয়।
২. শ্রোতা ও প্রেক্ষাপট সম্পর্কে সচেতনতা: কিশোর, মা, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থী কিংবা মসজিদের মুসল্লি—সবার ভাষা, চাহিদা ও মানসিকতা এক নয়। তাই যার সঙ্গে কথা বলা হচ্ছে, তার বাস্তবতা ও প্রেক্ষাপট বুঝতে হবে।
৩. নেটওয়ার্ক গড়ে তোলার সক্ষমতা: বর্তমান যুগে এককভাবে সব সমস্যার সমাধান করা সম্ভব নয়। এজন্য আলেম, মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষক, চিকিৎসক, সামাজিক কর্মী, গণমাধ্যমকর্মী এবং পরিবারের মধ্যে সমন্বয় ও সহযোগিতার ক্ষেত্র তৈরি করতে হবে।
৪. জ্ঞানকে কর্মে রূপান্তর করার ক্ষমতা: ধর্মীয় জ্ঞান তখনই সমাজে প্রভাব ফেলে, যখন তা কেবল বক্তৃতা বা বইয়ের পাতায় সীমাবদ্ধ না থেকে বাস্তব কর্মে পরিণত হয়। তাই জ্ঞানকে কার্যকর উদ্যোগে রূপান্তর করার দক্ষতা একজন সমাজসচেতন নারী শিক্ষার্থী অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য।
মাসুমেহ আহমাদিয়ান আলী-আবাদির মতে, বর্তমান যুগের নারী শিক্ষার্থী পরিচয় শুধু ধর্মীয় শিক্ষার্থী বা প্রচারকের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। তিনি সমাজের সমস্যাগুলো চিহ্নিত করবেন, মানুষের ভাষা বুঝবেন, ধর্মীয় ও আধুনিক জ্ঞানের সমন্বয় ঘটাবেন এবং বাস্তব পরিবর্তনের জন্য কাজ করবেন।
একই সঙ্গে তিনি সত্যের বর্ণনাকারী, সমাজসচেতন কর্মী এবং ইতিবাচক সামাজিক পরিবর্তনের একজন গুরুত্বপূর্ণ অংশীদার হিসেবে ভূমিকা পালন করবেন। ধর্মীয় জ্ঞানকে বাস্তব কর্মে রূপান্তরিত করাই হবে তাঁর সবচেয়ে বড় সাফল্য।
আপনার কমেন্ট